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“聚焦双减,与时俱进”福绵区小学一、二年级无纸化测评研讨活动

2022-06-12 11:37     来源:福绵区教育局
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为了进一步落实“双减”政策,推进教育评价方式改革,促进学生综合素质的发展。2022年6月9日,福绵区一、二年级无纸化测评工作研讨会在新桥镇中心小学召开。会议主要研讨探索一二年级无纸化测评工作的新思路、新方向。

参加本次活动的人员有福绵区教研室小学语文教研员林华老师、数学教研员吴东波老师;福绵区各小学语文数学辅导员、一二年级语文、数学兼职教研员参会。福绵区小学语文教研员林华主持本次会议。


经验交流 以知促行

会议第一环节是经验交流。福绵区新桥镇中心小学姚志海校长做了题为《“双减”背景下一二年级无纸化测评的思考与对策》的经验分析。他从政策解读、顶层推进;制定方案、细化落实;学科游园、践行双减;无纸测评、有趣有效;找出不足、把握方向;齐心合力、找出对策等六个方面分享了新桥镇小学一二年级无纸化测评的做法和思考。

接着,福绵区第一实验小学宁献球主任结合本校无纸化测评做法进行分享。宁主任从无纸化测试的方案的展示解读、方案的操作落实细节、测试活动的效果都做了详细的讲解。他们依据课程标准,聚焦核心素养,结合学科特点,分析学情现状,遵循目标性、趣味性、自主性、可操作性原则,创新考试模式,高效有序地开展一、二年级无纸化测试工作。

专题讲座 指明方向

“减负不减质,不考不失察”。福绵区教研室教研员吴东波老师从“双减”背景下的政策解读,理念更新,模式创新,群策群力,方案制定等方面展开讲座,为一、二年级无纸化测试指明了方向。

多维评价 分组研讨

各镇成员围绕“测什么?怎么测?如何开展?”展开激烈的研论,现场教师在“研”中学,“论”中获,思想火花的碰撞将现场气氛推至高潮。

各镇教师代表结合本校实际情况制定出切实可行的方案,从形式多样的游园活动,行之有效的检测方法,再到活动开展的具体细节……一一进行分享。大家各抒己见,畅所欲言,让在座的老师受益匪浅。

总结提升 谋篇铺路

最后,福绵区教研员林华对本次活动进行总结:她强调,无纸化测评要依据课标、教材、学情,打破学科边界,促进学科融合。同时,对今后的工作提出要求:各镇辅导员要统筹谋划,科学安排,详细指导,切实做好无纸化工作,达到百花齐放,百家争鸣!

减负提质,砥砺致远。无纸化测评是一种更新颖、更全面、更真实的考核,也更能考查学生的综合素养。本次无纸化测评研讨会,为今后低年级学业测评指明了方向。我们要在实践中摸索,在摸索中完善,力求让无纸化测评真正落地。

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    “聚焦双减,与时俱进”福绵区小学一、二年级无纸化测评研讨活动

    2022-06-12 11:37     来源:福绵区教育局
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    为了进一步落实“双减”政策,推进教育评价方式改革,促进学生综合素质的发展。2022年6月9日,福绵区一、二年级无纸化测评工作研讨会在新桥镇中心小学召开。会议主要研讨探索一二年级无纸化测评工作的新思路、新方向。

    参加本次活动的人员有福绵区教研室小学语文教研员林华老师、数学教研员吴东波老师;福绵区各小学语文数学辅导员、一二年级语文、数学兼职教研员参会。福绵区小学语文教研员林华主持本次会议。


    经验交流 以知促行

    会议第一环节是经验交流。福绵区新桥镇中心小学姚志海校长做了题为《“双减”背景下一二年级无纸化测评的思考与对策》的经验分析。他从政策解读、顶层推进;制定方案、细化落实;学科游园、践行双减;无纸测评、有趣有效;找出不足、把握方向;齐心合力、找出对策等六个方面分享了新桥镇小学一二年级无纸化测评的做法和思考。

    接着,福绵区第一实验小学宁献球主任结合本校无纸化测评做法进行分享。宁主任从无纸化测试的方案的展示解读、方案的操作落实细节、测试活动的效果都做了详细的讲解。他们依据课程标准,聚焦核心素养,结合学科特点,分析学情现状,遵循目标性、趣味性、自主性、可操作性原则,创新考试模式,高效有序地开展一、二年级无纸化测试工作。

    专题讲座 指明方向

    “减负不减质,不考不失察”。福绵区教研室教研员吴东波老师从“双减”背景下的政策解读,理念更新,模式创新,群策群力,方案制定等方面展开讲座,为一、二年级无纸化测试指明了方向。

    多维评价 分组研讨

    各镇成员围绕“测什么?怎么测?如何开展?”展开激烈的研论,现场教师在“研”中学,“论”中获,思想火花的碰撞将现场气氛推至高潮。

    各镇教师代表结合本校实际情况制定出切实可行的方案,从形式多样的游园活动,行之有效的检测方法,再到活动开展的具体细节……一一进行分享。大家各抒己见,畅所欲言,让在座的老师受益匪浅。

    总结提升 谋篇铺路

    最后,福绵区教研员林华对本次活动进行总结:她强调,无纸化测评要依据课标、教材、学情,打破学科边界,促进学科融合。同时,对今后的工作提出要求:各镇辅导员要统筹谋划,科学安排,详细指导,切实做好无纸化工作,达到百花齐放,百家争鸣!

    减负提质,砥砺致远。无纸化测评是一种更新颖、更全面、更真实的考核,也更能考查学生的综合素养。本次无纸化测评研讨会,为今后低年级学业测评指明了方向。我们要在实践中摸索,在摸索中完善,力求让无纸化测评真正落地。

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