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教康措施主要手段包括特殊教育和康复训练,针对运动感知发展、情绪行为、社交技能、生活自理、学校教育准备等方面,在系统评估基础上,制订个别化康复干预计划,由儿童康复、特殊教育、心理学、社会工作等专业人员组成跨学科团队,给予综合干预,并引导、协调和支持孤独症儿童家长共同实施干预。同时,遵循儿童身心发展规律,引导孤独症儿童在自然有意义的情境中康复,掌握社交、学习、生活自理、情绪行为管理等技能,获得全面和谐的发展。
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